Diverses sources d’erreurs peuvent conditionner la qualité des études : l’imprécision des mesures, la sélection du groupe (mauvaise représentativité), l’information (qualité des enquête : mémorisation). L’article apporte un éclairage sur le biais de publication : en effet, dans certains cas, il existe plus de publications avec des résultats concluants que l’inverse, ce qui influence le résultat de la méta-analyse. Il est important de lister et de vérifier les différents biais afin d’évaluer la qualité d’une étude.