Il y a des limites évidentes aux modèles (dont ceux exposés ici), et ce pour plusieurs raisons :

 le modèle (qui est donc une maquette en modèle réduit de la réalité observée) est trop simplifié ("simple" ?) et évacue des hypothèses très importantes, considérées comme sans objet ou négligeables (d’où la naissance de modèles enrichis ou même de nouveaux modèles antagonistes dans leurs résultats et actions aux précédents) ;

 le modèle est "orienté" (idéologiquement) ;

 le modèle est... faux (ceux-ci disparaissent au fil du temps) ;

rien n’empêchant deux de ces raisons, voire les trois, de se cumuler...

Le but du cours n’est pas d’adhérer à un modèle (i.e. une représentation de la réalité) ou à un autre, mais de comprendre la logique qui est à la base de la plupart des politiques suivies dans le domaine de l’environnement et de la santé depuis une quarantaine d’années. Ce sont ces éléments, tirés de modèles (par définition simplificateurs) basés sur des concepts quelquefois discutables (et toujours discutés !), qui ont abouti entre autres à l’élaboration de taxes, à des versements de subventions et à la création et au fonctionnement de marchés de droits. Par exemple, en France, la création des Agences de bassin en 1964 (devenues par la loi de 1992 "Agences de l’Eau" est issue des raisonnements du Principe-Pollueur-Payeur, même si in fine elle n’a pas tout à fait répondu aux attentes à ce niveau (mais n’en est pas pour autant inefficace).

Mettre en œuvre des actions, voire des politiques économiques, sans se servir de modèles, en impossible, même si les résultats ne sont pas forcément ceux attendus — mais également pour des raisons qui ne sont pas inhérentes au modèle sur lequel elles disent se baser (cf. les Agences de l’Eau justement)